Am Leuchtturm gibt es Erdbeereis

 Es wird Sommer und alle lieben Eis! Dazu passt das Bilderbuch "Am Leuchtturm gibt es Erdbeereis", erschienen im Moritz Verlag. Unsere Schüler hatten großen Spaß beim Zuhören und um Tanja Bruske-Guth von der Gelnhäuser Neuen Zeitung zu zitieren:  »Selten war Eisholen lustiger.«

(Die Schüler unserer Grundschulen bekommen das Bilderbuchkino dazu.)

Wir haben es von der 1. bis zur 5. Klasse vorgelesen und danach ein Eis am Stiel gebastelt. 

 

Anleitung: 

Vorlagen ausdrucken 

Das Eis ausdrucken, auf Karton übertragen, ausschneiden und mit bunten Papieren, Washi-Tapes, Wackelaugen usw. bekleben. Zuletzt wird der Stiel angeklebt. Fertig ist das Sommereis!

Im Gespräch mit.... Interviews mit Was ist Was

 

Mit den neuen "Was ist Was" Büchern vom Tessloff Verlag Berufe entdecken und Interviews führen!

Die neuen Was ist Was-Ausgaben bieten nicht nur spannende Sachinformationen, sondern auch Abschnitte mit Interviews zu verschiedenen Berufen. 

Ob Vulkanologe, Höhlenforscher oder Museumsdirektor, die Bücher stellen Menschen mit außergewöhnlichen Berufen vor und eröffnen Schülern einen ersten Zugang zu deren Arbeitswelt.

Durchführung:

Rollenzuweisung: Immer zwei Kinder wählen einen Beruf aus. Eine/r übernimmt die Rolle des Interviewers, der/die andere die Rolle der Fachperson.

Vorbereitung: Die Schüler lesen die Kapitel über die Berufe und beantworten die Fragen auf dem Arbeitsblatt (ca. 10-15 Minuten)

Interview: Anschließend führt jede Gruppe vor der Klasse das Interview. Der Interviewer stellt die vorbereiteten Fragen und die Fachperson beantwortet sie anhand des Arbeitsblatts. Besonders toll ist es, wenn anschließend noch 1-2 Bilder aus dem Buch gezeigt werden.

Material:

• 1 (Fake)Mikrofon
• Badges zum Umhängen 
• Fragebögen (Vorlagen) Die Fragebögen sind ab der 4. Klasse geeignet.
• 10 Was ist Was Bücher (Dinosaurier, Die Erde, Das alte Rom, Feuerwehr, Planeten, Vulkane, Ritter und Burgen, Der Mensch, Eulen, Säugetiere der Urzeit)

Dauer: ca. 30-45 Minuten.

   

  

Bilderbücher zu Ostern

Osterbücher bieten eine tolle Grundlage, um mit der Klasse kindgerecht über die Ostergeschichte ins Gespräch zu kommen. Natürlich darf nach dem Vorlesen österlich gebastelt werden. :-)

In unserer Schulbibliothek gibt es auch Kamishibais und Bilderbuchkinos zum Thema Ostern. 

Hier z.B.  der link zum Bilderbuchkino: Frohe Ostern Pauli 

Bibliotheksdidaktik für Grundschüler der 4. Klassen

 Biblioheft 4

In der 4. Klasse lernen die Schülerinnen und Schüler, wie man gezielt Informationen in Büchern und anderen Medien findet und erhalten hilfreiche Tipps zur Recherche.

Anleitung Biblioheft

1)    Wir lernen die Begriffe "Inhaltsverzeichnis" und "Register" kennen.

2)    Wir üben, Informationen im Sachbuch mithilfe des Registers zu finden.

3)    Der Buch-Check hilft den SuS, ein passendes Buch zu finden.

Biblioheft 4 zum Ausdrucken: Biblioheft 4

Anleitung für Lehrpersonen:  Anleitung

Die Bibliohefte wurden nach dem Vorbild der Bibliohefte der Bibliothek Winterthur erstellt.

Mit freundlicher Genehmigung von Lea Gysel, www.winbib.ch.

Wie können Schüler das Recherchieren lernen?

Ab der 4. oder 5. Klasse Grundschule sollten Schülerinnen und Schüler verschiedene Recherchetechniken kennenlernen. Schulbibliotheken spielen dabei eine wichtige Rolle: Sie stärken die Medien- und Recherchekompetenz der Kinder und unterstützen sie dabei, ihre Fähigkeiten kontinuierlich weiterzuentwickeln.

Die Recherche erfolgt dabei in Sachbüchern, in Lexika und im Internet.

Folgendes sollte vorweg erklärt werden: 

• die Systematik der Sachbücher in der Schulbibliothek und Begriffe wie Inhaltsverzeichnis, Register und Glossar
• das Nachschlagen im Lexikon
• geeignete Suchmaschinen im Internet  (z.B. www.wasistwas.de, www.kindernetz.de oder www.helles-koepfchen.de)

Eine passende Übung mit Lexika: 

Verschiedene Begriffe werden auf Kärtchen gedruckt. Ein Kind zieht einen Begriff, ein anderes sucht ihn im Lexikon. Dazu kann die Zeit gestoppt werden. Danach zieht das Kind, das gesucht hat, einen Begriff und sucht ihn im Lexikon. So geht es reihum. Wer findet die Begriffe am schnellsten?

Eine Übung mit Sachbüchern zu den Interessenskreisen findet ihr unter diesem link:

Was und Wo 

Und hier findet ihr eine vollständige Unterrichtsstunde zum Thema „Recherche mit Checker Tobi“, inklusive eines Einführungsfilms:

Unterrichtseinheit: Der Wissensdetektiv – Wie geht gute Recherche? | Grundschule | so geht MEDIEN

Der link zum Film:

Wie geht gute Recherche

Falls ihr noch nach einem geeigneten Buch zum Thema digitale Medien sucht, empfehle ich euch dieses von Checker Tobi:

(Checker Tobi - Der große Digital-Check: Smartphone, Internet, Social Media - Das check ich für euch! cbj 2021)

Lese-Bingo

Das Lese-Bingo funktioniert ähnlich wie das Bingo-Spiel. Auf den Feldern sind Bilder, die darauf hinweisen, welches Buch gelesen werden soll. Z.B. Ein Buch mit einem Hund, oder ein Fußball-Buch. 

Ziel ist es, 4 Bücher in einer Reihe (diagonal, senkrecht oder waagerecht) zu lesen, um ein "Bingo" zu haben. 

Die gelesenen Bücher können mit einem runden Sticker abgeklebt, oder einfach nur angekreuzt werden.

Bei uns läuft das Lese-Bingo von September bis Weihnachten für die 3. Klassen. 

Bei der Abgabe der Bingo-Karte bekommen die Schülerinnen und Schüler eine kleine vorweihnachtliche Überraschung. 

Hier die Bingokarte zum Download: Lese-Bingo

und hier die Symbolbeschreibung: Erklärung

Material: 

Bingokarten (für jeden Schüler eine)

evtl. Sticker (Klebepunkte Ø ca. 2 cm)

Überraschung

Lesen im Sommer

 Lesen ist auch im Sommer wichtig, deshalb gibt es hier eine Idee für euch. Einfach ausdrucken und den Schülern mitgeben. :-) 

Bald ist Baumfest!

Das jährliche Baumfest ist sicherlich ein Highlight für alle. Die Schüler dürfen im Wald einen Baum pflanzen und erfahren Vieles rund um unsere Bäume.

Um das Thema in der Schulbibliothek aufzugreifen, habe ich eine Buchausstellung gestaltet. Dabei habe ich versucht, alle Sinne anzusprechen.

• In den Säckchen sind Holzspäne mit Zirbenduft. 
• Zum Buch "Arborama" gibt es ein Baum-Memory zum Spielen.
• Die Geräusche des Waldes sind auf CD´s.
• Baum-Kekse gibt es zum Verkosten.
• Bücher zum Anschauen.

Ein Rezept für "Baumkekse" findet ihr hier: Einfache Mürbteigkekse)

Welches Blatt gehört zu welchem Baum? 

Tipp: Im Wald ein paar Blätter und Nadeln pflücken und die Schüler bestimmen lassen. Evtl. die Lösungen auf Kärtchen drucken oder eine Bestimmungs-App (Z.B. „Flora Incognita“) benutzen. 

23.04. - Welttag des Buches

 Nicht vergessen, am 23. April ist der Welttag des Buches! :-D

Vielleicht mögt ihr euren Schülern folgendes Kurzvideo zeigen. Viel Spaß! 

Digitale Lesespurgeschichten für die Grundschule

Lesespurgeschichte 1. Klasse:

Wo ist der Osterhase?

Dazu gibt es ein Lösungsblatt: Lösungsblatt

Lesespurgeschichten ab der 2. Klasse:

Bei den Piraten (das Schlüsselwort ist rot markiert)

Ein toller Tag im Park

Tiere im Wald

Der Räuber Rabatz

Lesespurgeschichten ab der 3. Klasse:

Abenteuer bei den Dinosauriern

Das Schloss in Transsilvanien

Unten im Meer - eine Sachgeschichte

Hier findet ihr eine Kurzanleitung zum Ausdrucken:

Kurzanleitung

Und hier die QR-Codes für direktes Einscannen mit den Tablets:

QR Codes

FAQ zu den Lesespurgeschichten:

Wozu Lesespurgeschichten?

Lesespurgeschichten machen das Lesen in der Grundschule besonders spannend und helfen den Kindern dabei, den Sinn eines Textes zu verstehen. Dabei geht es vor allem darum, genau zu lesen und die Freude am Lesen zu entwickeln. 

Wie funktioniert eine Lesespurgeschichte?

In einer Lesespurgeschichte liest man den Text Schritt für Schritt. In jedem Teil des Textes gibt es einen Hinweis, der zur nächsten spannenden Spur auf der Landkarte führt. Dabei ist es wichtig, aufmerksam zu lesen und sich die Bilder genau anzuschauen.

Womit lesen?

Ich habe digitale Lesespurgeschichten erstellt, welche mit einem Tablet oder am PC gespielt werden können. (Tablets können in der Schulbibliothek entliehen werden.)

Durchführung:

Bevor die Schüler ihre erste Lesespur beginnen, sollten sie mit den Lesestrategien vertraut sein. Besonders wichtig ist das Erkennen von Schlüsselbegriffen, um das genaue Lesen zu üben. Um die Kinder zu motivieren, kann ihnen das Lesespurbild gezeigt und eine spannende Geschichte dazu erzählt werden, damit sie Freude daran haben, die Lesespur zu lösen. (Beim Lesen evtl. Zweiergruppen bilden.)

Nachbereitung:

Nachdem die Schüler die Lesespur abgeschlossen haben, gehen wir gemeinsam den Lösungsweg durch. Dabei dürfen sie mitteilen, welche Schlüsselbegriffe sie jeweils zum nächsten Ziel geführt haben.

Mögliche abschließende Fragen: Was war wichtig, um die Lesespur zu lösen? Oder: Wo ist es überall wichtig, genau zu Lesen?

Viel Spaß!

TKKG - Rätselspaß

 Die Detektivreihe TKKG eignet sich super zum gemeinsamen Rätseln.                                                                         Für unsere Schulstellen gibt es das fertige Paket zum Ausleihen! 

Wenn ihr selbst Detektivrätsel erstellen möchtet, findet ihr unten die Anleitung, oder ihr nutzt die Seite des Verlages, für fertige Rätsel: TKKG | Tolle Downloads für Super-Detektive

Material: 

Detektivausweise, Stempelkissen, Lupe, UV-Stift,  rote Folie, Caesar-Scheibe, Anleitungen für die Stationen

Ablauf:

Zu Beginn dürfen die Schüler einen kurzen Trailer zu TKKG ansehen, um die Hauptfiguren kennenzulernen. 

Danach erhalten sie ihre Detektivausweise. Ich habe für unsere Aktion mit den 4. Klassen acht verschiedene Stationen erstellt. Zu zweit durften sich die Schüler jeweils von Station zu Station rätseln. Bei jeder Station gab es eine kurze Anleitung, damit die Schüler selbständig arbeiten konnten.

Die Lösungen schrieben die Schüler in ihren Detektivausweis. Natürlich musste auch ein Fingerabdruck hineingestempelt werden. :-)  Hier die Vorlage: Detektivausweis 

Station 1:

Identifiziere den Täter! Dafür habe ich auf der Seite der "drei??? kids" Fall 1 hergenommen: Die drei ??? Kids Geburtstagsparty (dreifragezeichen-kids.de)

Station 2:

Entziffere die geheime Botschaft! Mit einer Caesar-Scheibe muss ein kurzer Text enträtselt werden. Hier ein link zum Download einer Caesar-Scheibe.

Station 3:

Identifiziere die Täterin! Dafür habe ich auf der Seite der "drei??? kids" Fall 2 hergenommen: Die drei ??? Kids Geburtstagsparty (dreifragezeichen-kids.de)

Station 4:

Lies den Text mit der Lupe! Dafür habe ich in Word einen Text in Schriftgröße 5 gedruckt, welcher mit einer Lupe gelesen werden muss.

Station 5:

TKKG Puzzle: Dafür habe ich ein Bild von TKKG mit einem aufgedruckten Lösungswort zerschnitten, welches zusammengepuzzelt werden muss, um das Wort lesen zu können. 

Station 6:

Der Geheimtext kann nur mit einer roten Folie entziffert werden.                                                                      Hier eine Anleitung für einen coolen Decoder: Rote Folie Der Text wird in Grau in word geschrieben und ein Störmuster entweder mit rotem Stift darüber gemalt oder aufgedruckt. Ein roter Einband eignet sich auch, wenn ihr keine rote Folie habt. Vorlagen für Störmuster findet ihr z.B. hier: Störmuster 

Station 7:

Tablets: Dafür habe ich auf der Seite zanorg.net eine digitale Rubbelkarte erstellt. Der Geheimtext erscheint durch Darüberwischen. 

Station 8:

Die Botschaft mit dem Geheimschrift-Stift. Dafür benötigt man einen UV-Stift, z.B. den UV-Lichtkode vom Kosmos Verlag. Die Schrift wird erst durch das UV-Licht sichtbar.

Eine Buchausstellung mit den TKKG Büchern und Hörspielen rundet die spannende Detektiv-Stunde ab. 

Viel Spaß!

Steinalt (und kein bisschen langweilig) Bilderbuchkino

 Das Bilderbuch "Steinalt (und kein bisschen langweilig)" von Deb Pilutti (cbj Verlag, 2021) eignet sich wunderbar zur Einführung in die Urgeschichte. 

Inhalt: Steinalt, der alte Stein, liegt schon ewig auf der Lichtung. Seine Freunde, Kiefer, Marienkäfer und Kolibri sind sich sicher, dass ihm schrecklich langweilig sein muss. Verglichen mit den Abenteuern, die selbst die Kiefer erlebt, wenn der Wind ihre Äste zum Tanzen bringt, kann Steinalt sich nicht mal von der Stelle rühren. Doch als er zu erzählen beginnt, staunen die Freunde. Denn Steinalt hat mehr erlebt als sie alle zusammen – Vulkane, Dinosaurier, Eiszeiten und und und!

Hier der link zum download des Bilderbuchkinos: Bilderbuchkino

Buchtrailer:

Büchertürme

 Bei der Aktion "Büchertürme" wird jeder aufgerufen, so viel zu lesen wie möglich! Das Ziel ist es, im Laufe des Schuljahres gemeinsam so viele Bücher zu lesen, dass der Bücherstapel die Turmhöhe eines Turmes, einer Kirche oder eines anderen Wahrzeichens der eigenen Stadt erreicht. Dafür wird jedes gelesene Buch am "Lesemeter" eingetragen.

Unsere 2. und 3. Klassen haben im Schuljahr 2022/23 den Turm der Prokuluskirche "erlesen".  Wir haben dafür die deutschlandweite Aktion der Büchertürme etwas umgewandelt. Das Original findet ihr hier: Büchertürme  

Hier die Vorlage unseres "Lesemeters" (zum Erweitern, je nach Turmhöhe): Lesemeter

Wichtig ist es natürlich, danach den jeweiligen Turm zu besichtigen! :-) 

Zur Orientierung: ca. 50 Schüler haben von Anfang Oktober bis Ende April 16 m, also 160 Lesemeter geschafft.

                      

Hier der Flyer zu unserer Aktion:

Die Olchis mögen Müll

 Ein fächerübergreifendes Thema bieten "die Olchis". Ziel ist es, sich neben der lustigen Lektüre auch mit "Müll und Recycling" zu beschäftigen, das Mülltrennen zu üben und die Wiederverwendungsmöglichkeiten von weggeworfenen Materialien zu erkunden. Einen Film zum Thema Müll findet ihr auf Leon.bz.it.

                link: Basteltipp Olchi                            link: Upcycling Marmeladenglas

  Nach Abschluss der Einheit, kann olchiges Popcorn verteilt werden. 

Zutaten: süßes Popcorn, Haribo Frösche und Regenwürmer und mit Lebensmittelfarbe gefärbter grüner Zucker.

Gucklochbuch für Buchvorstellungen

 Die Idee stammt aus dem Grundschulbuch Leseheft Miko 3 (vom Veritas-Verlag). Die Kopiervorlage ist auf der Veritas Seite unter dem Punkt Diverses-Material - Gucklochbuch kostenlos downloadbar. 

Es kann für Buchvorstellungen in der Klasse genutzt werden, oder um ein Lieblingsbuch vorzustellen.

Anleitung: Das Dokument vorne und hinten ausdrucken und Guckloch ausschneiden.

                                                                Screenshot vorne und hinten

(Copyright von veritas.at)

Kahoot!

Kahoot ist ein kostenloses online-Quiz, welches gut geeignet ist, um den Wissensstand der Schüler zu einem bestimmten Thema abzufragen. Z.B. Klassenlektüren, Fachthemen usw. 

Die App hat einen spielerischen Charakter und wird von den Schülern sehr gerne benutzt.

Eine genaue Anleitung findet ihr hier: kahoot-tutorial-2020.pdf (oesterreichliest.at)

 (Quelle: www.bvoe.at Verfasser: Büchereiverband Österreichs, mit freundlicher Genehmigung) 

Material:

Vorbereitetes Quiz, Laptop und Beamer, PC´s für die Schüler

TIPP: Das Amt für Bibliotheken und Lesen und das Amt für Film und Medien verleihen iPad-Koffer. Dort ist die App Kahoot! ebenfalls installiert. 

Eins, zwei oder drei? Spielerisch neue Sachbücher vorstellen

Eine spielerische Möglichkeit, neue Sachbücher einzuführen, ist das aus dem TV bekannte Spiel 1, 2, oder 3? 

Dafür kleben wir mit Malerkrepp 3 große Felder für das 1, 2 oder 3 Spiel auf den Boden. Dann wird eine PowerPoint Präsentation (mit 12 Fragen zu 12 Sachbüchern) gestartet. Darauf finden wir jeweils eine Frage mit drei Antwortmöglichkeiten zu einem Sachbuchinhalt.

Die Lehrerin / Bibliothekarin ist die Moderatorin und stellt zuerst das erste Sachbuch vor und liest danach die dazugehörige Frage auf der PPP. 

Um die Frage zu beantworten, müssen die Kinder (wie im TV) auf eins der drei Antwortfelder springen. Nicht vergessen zu sagen: "Eins zwei oder drei, letzte Chance vorbei!" und "Ob ihr wirklich richtig steht, seht ihr wenn die Zahl angeht" :D

Wer die richtige Antwort errät, darf zum Tisch laufen, wo die Stempel liegen und in seine Antwortkarte hineinstempeln. Dann wird das nächste Sachbuch kurz vorgestellt und wieder die Frage vorgelesen, usw... 

Wer zum Schluss die meisten Stempel auf seiner Antwortkarte hat, erhält einen kleinen Preis. (Lesezeichen o.ä.) Die neuen Sachbücher liegen natürlich auf und laden zum anschließenden Stöbern ein.

link: Antwortkärtchen

link: PPP

Material: ca. 12 neue Sachbücher, Antwortkarten, 3-4 Stempel, Powerpointpräsentation, Beamer, Leinwand und Malerkrepp

Das Wetter - MINT

Wir entdecken das Wetter! Dafür lesen wir zuerst das Bilderbuchkino "Fünf Angstbären und ein unheimlicher Gast" (Loewe, 2018) 

Nun stellen wir einige Überlegungen an: Wo kommen eigentlich die Wolken her?  Warum sind Gewitterwolken schwarz?  Passende Bücher zum Recherchieren sind zum Beispiel : So ein Wetter! oder Erstes Lesen: Wetter

Beim anschließenden Experiment wollen wir es herausfinden und lassen es „regnen“. (Material: Glasvase, Rasierschaum, Lebensmittelfarben und Tinte) 

Anleitung:

MINT und Vorlesen in Aktion: Wetter - YouTube

Danach basteln wir eine „Donnertüte“ und lassen es knallen!

Knalltüte basteln - eine Anleitung - YouTube

Geschichtenwürfel - Story Cubes

Story Cubes sind Geschichten zum Würfeln! Einfach die Würfel werfen und eine Geschichte dazu erfinden. Jedes der gezeigten Bilder soll darin vorkommen. Die Geschichte sollte mit „Es war einmal …“ beginnen. 

Die Würfel lassen sich im Unterricht für das Schreiben oder das mündliche Erzählen einsetzen. Bei Anfängern können Kleingruppen gebildet werden, die jeweils 3 Würfel bekommen. Gemeinsam denken sie sich dann eine Geschichte aus.

          

Die Story Cubes sind in der Grundschulbibliothek entleihbar.

(c) Hutter Trade GmbH & Co. KG, 2010

Mitmachstation Bienen

An unserer Schule steht eine Mitmachstation zum Thema BIENEN zur Ausleihe zur Verfügung. Dabei erstellen wir ein Wabenbuch und lesen, spielen und basteln dazu. Zum Abschluss erhält jeder Schüler noch Blumensamen zum Einpflanzen.

Hier ein Anleitungsvideo dazu:

Mitmachstation Bienen

(Nach einer Idee von Priska Weber Buchzauber.it.)